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la classe. Ricevimento di _No senza reazione, nessuna impressione senza correlativo expression_,--questo è la grande massima alla quale non deve mai l'insegnante dimentichi. Un'impressione che semplicemente fluisce in agli occhi dell'alunno od orecchi, ed in nessun modo cambia la sua vita attiva, è un'impressione andato a sprecare. È fisiologicamente incompleto. Non lascia frutte dietro a lui nel modo di capacità acquisì. Anche come impressione mera, non riesce a produrre suo effetto corretto sulla memoria; per, rimanere pienamente fra il le acquisizioni di questa facoltà seconda, deve essere battuto nell'intero ciclo delle nostre operazioni. I suoi _motor consequences_ sono quelli che lo ribadisce. Alcuni effettuano quota a lui nel modo di un'attività deve ritornare alla mente nella forma del _sensation di avere acted_, e si connette con l'impressione. Le impressioni più durevoli sono quelle su conto di quale noi parliamo o agiamo, altrimenti è agitato internamente.
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