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cattivo, Lei può accoppiarlo con conseguenze che si svegliano lui alla sua cattiveria. Ma immagina un bambino così esanime come reagire in modo di _no_ all'insegnante prima gli appelli, e come possibilmente Lei prende il primo passo nel suo istruzione? Fare questa concezione astratta più concreto, presuma il caso di un il giovane bambino sta addestrando nel buon manners. Il bambino ha una tendenza natia afferrare con le sue mani a qualsiasi cosa che attira la sua curiosità; anche disegnare di nuovo le sue mani quando schiaffeggiò, piangere sotto questo secondo condizioni, sorridere quando parlato dolcemente a, ed imitare uno gesti. Ora supponga Lei appare di fronte al bambino con un giocattolo nuovo inteso come un presente per lui. Nessuno più presto lui vede il giocattolo che lui cerca di afferrare esso. Lei schiaffeggia la mano; è prelevato, e gli uggiolare di bambino. Lei poi tenga sul giocattolo, mentre sorridendo e dicendo, "Implori per lui nicely,--così!" Il bambino
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